دول شرق آسيا تتصدر في الرياضيات والعلوم
حول العالم
بوسطن | يستمر الطلبة من شرق آسيا بتصدّر العالم في مجال العلوم والرياضيات، في حين حصل طلبة الولايات المتحدة مرة أخرى على مراكز متوسطة. إذ إن النتائج من دراسة الاتجاهات العالمية في الرياضيات والعلوم Trends in International Mathematics and Science Study التي أجريت عام 2015 (اختصارا: الدراسة TIMSS) -التي صدرت هذا الأسبوع- تظهر فجوة من 48 نقطة في مستوى رياضيات الصف الثامن بين اليابان- التي احتلت المرتبة الخامسة بعد سنغافورة وهونغ كونغ الصينية وكوريا الجنوبية ووتايوان وبقية العالم. (بين طلاب الصف الرابع تصبح فجوة الرياضيات 23 نقطة). وفي العلوم، يشارك عدد قليل من البلدان الأخرى إلى الدول الشرق آسيوية في المستويات العليا في كل من الصفين الرابع والثامن، وليس هناك تراجع كبير بالنسبة إلى البلدان ذات المستويات المتدنية. وتقدم الدراسة TIMSS أيضا معلومات واقعية عن تأثير التعليم المدرسي في تعليم الطلبة. ففي أول دراسة طولية أجرتها الدراسة TIMSS، تتبعت مجموعةُ الباحثين تقدّمَ الطلبة في الدول التسع المشاركة لأكثر من 8 سنوات. وعلى الرغم من أن الطلبة لا يدرسون المستويات الدراسية الأصعب في الرياضيات والعلوم إلا في سنتهم الأخيرة، إلاّ أن مستواهم ظل يتدهور باستمرار على انتقالهم من المرحلة الابتدائية إلى المتوسطة فالثانوية.
